京萬紅“燙燙小怪獸兒童課堂”走進河北省,遠(yuǎn)離燒燙傷公益活動科普先行
正值酷暑來臨,氣溫上升的同時,遭遇燒燙傷的人數(shù)也在增加,其中兒童占據(jù)約40%。夏天身著的衣物較少,暴露在外面的皮膚面積較多,孩子往往缺乏安全意識,而且好奇心重,燒燙傷的危險指數(shù)較成人更大。如果因為不當(dāng)?shù)奶幚矶又責(zé)隣C傷病情,耽誤最佳處理時間,給孩子留下的不止是身體的疤痕,還有心靈上難以磨滅的創(chuàng)傷,心理陰影將會伴隨一生。
防患于未然,為了讓孩子從小培養(yǎng)良好的燒燙傷安全預(yù)防行為習(xí)慣,自2018年開始,京萬紅軟膏“紅動中國”項目便在全國范圍內(nèi)開展普及兒童防治燒燙傷教育課程“遠(yuǎn)離燙燙小怪獸兒童課堂”,現(xiàn)已惠及全國范圍內(nèi)的三十多所學(xué)校的學(xué)生,科普知識撒播至江蘇、貴州、四川、河南、黑龍江、福建等諸多地區(qū)。
而這項關(guān)愛下一代身心健康發(fā)展的科普教育工程,今年仍在繼續(xù)推進。這一次,公益課程的輻射范圍首次觸達河北,于5月13日走進了張家口橋東區(qū)小辛莊小學(xué)。
在北橋東區(qū)小辛莊小學(xué)的課程開展中,課程設(shè)置更多維完善、科普更有趣易懂。課堂由宣導(dǎo)老師的一個提問展開,同學(xué)們回憶了自己或是身邊人曾被燙傷的經(jīng)歷。通過觀看科普動畫《皮皮的故事》,對于視頻中展現(xiàn)的容易造成燒燙傷的諸多情況,學(xué)生們有了一個初步的認(rèn)識。
接下來,同學(xué)們積極舉手、踴躍參與,課堂氣氛十分活躍。同學(xué)們和老師充分互動,并在宣導(dǎo)老師的指引下學(xué)習(xí)辨別生活中無處不在的燒燙傷危險源,在不同場景和不同情境下,危險源頭可致燒燙傷為同學(xué)們敲響警鐘。
書冊內(nèi)頁的感溫貼也是課堂中的小驚喜,宣導(dǎo)老師通過簡單的小實驗進行示范,展示了感溫貼“遇熱變紅”的神奇效果,并教給同學(xué)們?nèi)绾问褂谜_感溫貼及張貼位置,它能夠幫助同學(xué)們在日常生活中辨認(rèn)是否存在溫度過高的燒燙傷隱患。
寓教于樂,同學(xué)們輕松掌握了“治”與“防”的相關(guān)知識。比如在遭遇燒燙傷時,冷靜、不慌張地根據(jù)牢記的“沖脫泡蓋送”五字口訣,及時有效地利用身邊的東西進行傷口的緊急處理。
值得注意的是,在正確處理傷口的前提下,涂抹療效顯著的燙傷藥膏往往會起到事半功倍的效果。如在燙傷后厚涂京萬紅軟膏能夠活血解毒、消腫止痛、去腐生肌??捎糜谳p度水、火燙傷,能更好的促進傷口愈合。
接下來,京萬紅燒燙傷科普教育工程還將繼續(xù)進行。同時也希望有更多人參與進來,了解到兒童預(yù)防燒燙傷教育的重要性。培養(yǎng)孩子的自我保護習(xí)慣,增強防燒燙傷意識,讓他們能夠正確規(guī)避風(fēng)險、健康快樂地成長。
來源:鳳凰網(wǎng)